香港大学和斯德哥尔摩大学的一项研究，追踪了26811名中国初、高学生的学业状况，得出的结论很值得琢磨：虽然学生使用AI能更快更好地完成作业，但6个月内他们的月考成绩下降了20%；两年后，这批学生中参加中考和高考者的成绩相较原本的自身能力基线分别下降24%和18%。AI正在“惩罚”那些用它写作业的学生。
同样的，AI能秒出一篇高分作文，还能帮忙修改润色，直接抄上就行。但是这样真的能提高作文水平吗？
答案是否定的。去年，《看天下》杂志就联合重点中学语文名师对此进行报道和讨论。
今年，《看天下》专栏作者、教育经济学家叶晓阳在杂志上对AI写作业进行了深入分析。
不是因为AI写得不好，正是因为AI写得太好了，好到不用动脑，复制粘贴就能交差。可问题是，考试的时候，谁能带进去AI？
更关键的是，写作这件事，本质上练的不是“写出一篇作文”这个结果，而是从读到想、从想到写的整个过程，孩子得先理解题目，然后搜集信息、形成观点、组织语言，最后把它落到纸上。
以前考作文，可能背几篇范文、套几个万能模板就能应付。而新高考要考察的，早就不是死记硬背，而是一名准成年人对社会议题的理解，是独立思考的能力，是能不能把一个复杂的问题讲清楚、说明白。
而这种能力，AI给不了孩子，靠背范文也背不出来。它只能来自一件事——持续地、深度地阅读真实的世界。
读什么？读新闻，读那些正在发生的事，读那些有深度的报道和分析。
那些长期读杂志的学生，早已在日常阅读新闻的过程中培养了对现实的感知力，学会分辨观点、梳理逻辑，慢慢拥有自己看待事情的立场。
他们不是背好现成句子等着考场套用，而是见过不同人的处境、听过多元的声音，碰到作文题时，脑子里有真实的素材、有自己的思考，自然能把道理说得踏实、说得透亮。
读者群互动
这也是为什么，在信息唾手可得的时代，《看天下》仍然相信阅读新闻的价值。
孩子们读过的东西，最后都会变成他们的底气。
北京四中语文老师万君早已洞悉了高考作文的悄然变化，我们也特意邀请她在《看天下》开设“名师教写作”栏目，一步步教学生从审题立意到构思行文，再到完善升级，把新闻阅读应用到作文写作中。
有人说，现在获取信息这么方便，为什么还要订杂志？
恰恰是因为信息太多了，才更需要有人帮你做筛选。
我们每天刷到的内容里，有多少是真正值得花时间去了解的？有多少是看完就忘的情绪刺激？又有多少是算法为了留住你，反复投喂的同类信息？
做加法很容易，手指一划，无穷无尽。
做减法才难——你得知道什么重要、什么不重要；什么是真正的变化，什么只是噪音；什么值得你花半小时认真读，什么扫一眼标题就够了。
这就是一本好的杂志最珍贵的地方——它给的是真正值得关注的热点。它比学校里的知识或者书籍上的知识，更具时效性。学校里和书本上的知识，更多是人类过去经验的总结，而新闻杂志，关注的是当下社会、科技、文化领域的新变化。
《看天下》作为一本创刊21年的新闻杂志，长期以来，都是学生理解中国、读懂世界的最佳伙伴。
《看天下》聚焦于3个领域：
1、多维度科技创新，培养成长性思维
2、多元文化创新，锻炼开放性思维
3、AI时代的人文价值，从榜样人物中获取力量
从“看天下大事” 到 “学成长方法”，从 “了解时代” 到 “培养进取力”，《看天下》不止是一本新闻杂志 —— 它更是年轻人的 “成长指南”，是读者的 “认知窗口”，更是所有渴望 “在变化中成长” 的人的 “精神陪伴”。
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